J'essaye de rester au plus proche du texte originel :

• je ne mets aucune ponctuation s'il n'y en a pas
• j'ai tendance à ne pas mettre de majuscule s'il n'y en a pas

Syntaxe :

• .... : signifie un mot que je n'arrive pas encore à déchiffrer
• ............... : signifie un passage que je n'arrive pas encore à déchiffrer
• un point au milieu de deux caractères témoigne d'une abréviation dans le texte originel ; exemples :
  • ma.on pour maison
  • s.r pour sieur
• [...] : signifie un passage de texte tronqué
  • lorsque ce dernier est entouré de texte, le passage tronqué demeure dans la ligne
  • lorsque ce dernier est dans une ligne vide, le passage tronqué peut recouvrir plusieurs lignes
• [//] : est un signe qui permet de séparer deux pages
• [D. Marin] : quelques termes entre deux crochets représentent une signature
• [barré : quelques mots] : indique que le passage “quelques mots” a été barré par le scribe
• <passage ajouté> indique un passage ajouté entre deux lignes
• aud? : lorsque le point d'interrogation est collé au mot, cela signifie que la lecture est incertaine
• aud?? : idem précédent mais c'est très incertain
• & : j'utilise l'esperluette pour transcrire cette dernière ainsi que nombre de signes qui y ressemblent
• fs et fa : filius et filia, fils de et fille de, pour mes propres notes

• Éviter les éléments de syntaxe qui obligent à des combinaisons de touches, pour gagner du temps
  • [//] remplacé par —
  • […] remplacé par (…)
  • [D. Marin] remplacé par (D. Marin)
• mettre systématiquement les noms de famille entre barres obliques : /Marin/